老周想不明白，儿子聪明伶俐，曾以全校第二名的成绩考入重点中学，怎么一年不到竞成了问题学生？教育孩子是家长和老师共同的责任，怎么一出问题，家长就挨老师的训？孩子可是一天到晚都在学校里的，就算家长有责任，老师难道就没有一点责任？难道老师不应该找找自己的原因：是不是讲的课没有吸引力？是不是老师缺乏人格魅力？老周把孩子领回家，自己教。

    “老师的素质不敢恭维，语文课就是照本宣科，外语是中国人外国人都听小懂。我一向认为偏见比无知更可怕，因为偏见纠正的时候，还要多一道序。老师可以直接影响你对这门课程的认识，所以没有好老师就宁可小要学。”

    老周回想自己的经历，真正好的老师，不仅授业，更会影响学生的为人。“这样的老师，十个里也没有一个，有一个，就比十个都强。”

    那一段时间，老周本来打算写两本书，把自己的职称问题解决了。不过，他最终还是“下决心来真的，从我做起，都不玩这个游戏了”。

    “我们总是生活在别人的评价体系中，想想挺可悲的。按常规，我混得：再惨，现在也可以评上高级职称，带个研究生什么的。不过，干吗一定要别人叫我一声周教授呢？”

    老周说：“如果教育给孩子带来的是痛苦，是人格的扭曲，我宁可不要这种教育。”老周说他领着儿子走出校门时，心里甚至有一种奇妙的快感：不就是为了混那一纸文凭吗？

    作出退学的决定后，老周和儿子进行了一次很严肃的谈话。

    我希望你早日成为一条汉子，成才的路要靠你自己走，我只能为你提供教育机会，但你要记住，18岁之前，我会尽量给你提供学习的机会，我会养活你，但是18岁之后，你得自己靠自己。

    作为父亲，我愿意对孩子负起有限责任，但担负不起无限责任，成才的路要靠他自己走，我只能为他提供教育机会。

    子轩退学后的几天，一直在家里面待着。出了学校门，只能在家学习了。

    我帮他制订了一个学习计划，为保证计划能够落实，我放下了外面的生意，坐镇家中盯着。我知道这不是一个好办法，但是，这不是做文章。眼前没有更好的办法，也就管不了许多了。

    一天，我骑着摩托带着他四处兜风，无意中看见一个乒乓球馆就进去了。这一去不要紧，以后他天天都闹着要去。刚好，那个球馆有曾经受过专业训练的小教练，正在招学生，我给他报了名。教练试了试他的反应和球感说，这孩子有天赋，只是到小学毕业才开始练，年龄有些大了，不过事情不是绝对的，庄则栋也差不多在这个年纪才开始正规学球。听教练这么一说，我们都像发现了新大陆一样高兴。

    子轩随后开始接受业余训练，算有了一项正当的爱好。教练的水平虽然有限，但是当地也找不到更好的。跟他学球的有一帮孩子，他最大，进步也最快，自然成了那里的娃娃头。打球给他带来不少生活的欢乐。

    让子轩学打球的原本想法就没指望他以后吃这碗饭，我的决定出于几方面的考虑：

    其一，退学事件发生之后，我不管他不行，把他关在家里学习显然也不是那么回事。他手捧书本，目光却不时地瞟向窗外，每当我看到他这个样子心里也难受，我感到他活像个囚犯。以前关他禁闭三个月还有个盼头，也有具体的升学目标和内容。退学后再关他简直像判无期徒刑，不知什么时候能放他出来，就算能关住，我也陪伴不起。我们也设想过让他转学，往哪里转？省内升学率名列前茅的重点校都上不下去，还能上什么更好的学校？何况我们还要掏上高价学费说好话求情。就他当时的状态，进哪所学校也不能保证再次被踢出来。于是，我们想找个正经事让他做，这样至少可以避免他在外面赌博学坏；

    其二，是尊重孩子的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，那时我没发现他在某方面表现出稳定的兴趣。他打球的兴致正高，走路都在比画动作，也肯吃苦。恰好我也有朋友关系向高人推荐，这样，送他去学打专业球似乎成了当时最好的选择。

    ——《我只养你十八岁》摘录

    就这样，老周专门请了一位教练教儿子，自已有空儿也会陪儿子去练球。后来老周认识了武汉体院一位有名的教练，老周决定将儿子送到教练那儿练球去。为了孩子退学的事，妻子本来就¨老周有一肚子埋怨，这时候就更反对了。可老周认为，只要孩子有兴趣哪一行都行。老周给儿子买好了飞机票，让他一个人去。儿子问：“体校在哪儿？”老周说：“鼻子底下有张嘴，你不会自己问吗？”13岁的小轩背着旅行包只身登上飞机，自己去了儿千里外的武汉。虽然每年要两三万元的训练费和生活费，老周却无一句怨言，要想让小岛自己找食吃，先得让它练习着飞起来。

    阂为老当板凳队员，小轩跟着教练训练了两年后不想打球了，他渐渐对自己失去了信心。小轩回来后，本来就反对孩子打球的妻子理由更充足，她去找教育专家做了咨询，并对小轩的教育进行了专门设计。她对老周说：“儿子的事你不要管，我要送他上学。”那时，老周与妻子已经为儿子的事闹得很不愉快。

    子轩从武汉体院出来，跟着母亲去了他的出生地兰州，在一所私立寄宿学校读初中二年级。

    由于他在体院打球期间学的文化课形同虚设，等于没学，因此，一开始各门课程都跟不上，也坐不住。他母亲又请老师在课外帮他补习以前的课程。起初，他也做过努力，经常补习到深夜，有一次，甚至熬了一个通宵。老师说，他的脑子很聪明，一点就通。只要不懈努力，到期末考试赶上大家完全是有可能的。我们家长听到这个消息好像看到了一线希望，以为浪子回头了。可是，还没等我们放下心来，他又开始滋事。

    子轩本来就比同班的孩子大，在体院的一段生活如同混江湖，心里面想的和生活经历比所有的孩子都要复杂。住校期间，很快就拉扯上了几个孩子，经常领头翻墙到校外去吃夜宵、喝酒、抽烟。不久，这一伙孩子的学习和表现都不同程度地出现了问题。别的家长不干了，找到学校要求严肃处理害群之马，否则就领孩子转学。

    子轩的母亲除了到学校向老师说好话，还找到意见大的家长一个劲地赔礼道歉，为子轩争取一个改过的机会。最后好歹算是平息了这次危机。回到家里，她母亲打他打不动，晓之以理、动之以情的招儿也用了都不好使，只好流着眼泪向他下最后通牒：如果再有过犯，学校爱怎么处理就怎么处理。要是被学校开除了，就再也不认你这个儿子了。

    ——《我只养你十八岁》摘录