“说走咱就走哇，你有我有全都有哇……”刘欢好像从高音喇叭里走了出来，甩着一头漂亮的长发，气宇轩昂，来到了二中。

    邢伍疾步走过去，一把将穿得漂漂亮亮的杨丽从窗口拉出来。

    “嘭！”邢伍将自己盆里面条向杨丽身上的白衣服泼去。

    白衣服变成了花衣服，上面巴了面条。红裤子染成了酱裤子。

    看见杨丽被邢伍化了妆，杨丽几个“老倌”迅速围过来。

    体育班学生也围过来。

    跟邢伍同过班的肖何、龙庆平也围过来维护邢伍。马一良上生物课时，虽然邢伍跟肖何、龙庆平在课堂上打了一架，但他们之间没有永恒的敌人，也没有永恒的朋友，敌人和朋友随时可以转化。这些人个性就是这样，讲义气。

    杨丽班上学生围了过来。

    孙晴班上学生围了过来。

    高一学生围过来。

    高二学生围过来。

    高三学生围过来。

    “打！”

    “打！”

    “打！”

    三个年级，二、三十个学生在学生食堂地坪里追打成一片。

    “路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇……”刘欢的歌声雄壮有力，地动山摇。

    碟子、盆，在空中飞舞；拳头、脚，交织在一起。远看，还以为是武校的学生在组织早练呢！

    “干什么？”

    “干什么啊！”

    “住手！”

    “住手！”

    在食堂值班的学校行政郑卫平、政教处干事刘志云和后勤人员迅速上去制止。参与人数太多，按下葫芦浮起瓢，压住这头那头翘，根本制止不住。围观学生在起哄，唯恐不乱。

    “打！”

    “打！”

    “打！”

    斗士们越战越勇，越战越酣。已经进入高chao。

    “该出手时就出手哇，风风火火闯九洲哇！！~~~~~”刘欢老师的演唱也进入了高chao。

    “打！”

    “打！”

    “打！”

    二中成了战火纷飞的战场，场面相当壮观。

    副校长杜鹏程跑了过来。

    副校长郑锋跑了过来。

    教导主任刘水英跑了过来。

    政教主任张泽东跑了过来。

    政教处人员全部赶到。

    二中班主任全部赶到。

    部分老师也赶到。

    经过二十分钟师生拉锯战，学生的表演才停下来。斗殴学生被抓到了政教处德育办，二十多人，站了半屋。因为今天是二中召开全市高中推进新课程改革现场会的特殊日子，局领导、教研室专家、外校领导和老师马上要来了，为了不影响学校形象，政教处只对这些学生作了轻描淡写的口头批评，就放他们到班上去了。

    “你手脚作痒啊？！”马一良把邢伍叫到高一办公室，厉声批评。“我手脚是作痒！”邢伍回答。“你脑壳绊坏了啊？！”马一良严肃教育。“我脑壳是绊坏了！”邢伍回复。“你是我爹！”马一良气愤不己。“哎！”邢伍回答得脆嘣的。马一良气得浑身发抖，体内的甲状腺激素分泌陡然增多。手举起来，准备给邢伍一耳光，但想到“冲动是魔鬼”这一警示语，手不得不放下。“你走吧。”马一良摇着头，向邢伍摆手。面对这样的学生，马一良不是对手。遇到这样的学生，二中一些老师变成了两种很乖动物，一种“黔之驴”，立马举起白旗，宣布无条件投降，一种“忍者神龟”，忍死一肚子血，安全第一，“两千万”打发自己，千万不要生气，气坏身子是自己的，学生不会出医药费，千万不能打学生，他们受未成年人保护法保护，打了学生是了不得难的。

    没下雨。早自习时间，各班又安排学生重搞了一次卫生。刚才打架污染的学生食堂也已进行了清扫。整个二中干干净净，环境优美，看上去非常像一个学府样子。

    领导们，专家们，校长们，老师们，陆陆续续来了。

    九堂公开课，安排在上午一至四节展示完。

    第一节推出的是刘水英的语文课和祝水清的化学课。268、269班教室前后、外面，或坐或站了黑鸦鸦一大片听课老师，有外校的，有本校的。

    马一良没有去听课，他在精心准备第二节在自己班上的生物课。他导学的内容是《杂交育种与诱变育种》，这个内容说难也难，说不难也不难，但对体育班学生来说，恐怕也是一封天书。不管怎样，反正让学生讨论，至于课成不成功，那就只能承天意了。

    第一节下课后，新教学楼一楼高一体育班教室后面和外面，坐满、站满了向马一良学习的老师。

    第二节上课铃响，马一良心怀忐忑走进教室。

    马一良吃一惊。讲桌上，有人用红色粉笔写了三个醒目的字：马杂种。一看这东倒西歪的笔迹，马一良就知道是邢伍的“作品”。

    刚才发生打架事件，马一良在办公室批评了邢伍，邢伍不服，就用这种方式进行报复。

    马一良血压立即升高，但毫无办法。马一良忍住情绪，宣布上课。

    略感欣慰的是，课堂进行得还顺利。马一良稍稍定了心。

    小组讨论结束后，马一良向学生提问：“什么是杂交育种？”

    “我答！”“我答！”“我答！”各学习小组学生站起来一大半。

    教室里一片呐喊声。课堂很活跃。

    书上加黑加粗的黑体字，非常醒目，只要长了眼睛，只要认得字，只要看了书，宝都答得出。

    “胡坤同学，你回答一下。”

    胡坤并不是体育班学生，是从刘水英班上临时借的。为帮马一良营造理想课堂气氛，刘水英同意借了两个学生。

    “杂交育种是怎样培养杂种的？请个同学上黑板画出遗传图解。”马一良提问。

    “杂种？”教室里有点骚乱。

    “胡坤同学，你到黑板上画一下。”

    画的基本正确，也有小错误，马一良请学生上黑板更正。无人上来。马一良只好亲自更正。

    “杂交育种依据的遗传学原理是什么？”马一良又问。

    教室里悄无声息。

    “胡坤同学，请你回答。”

    胡坤很不情愿地从自己椅子上站起。已是第三次喊他答问，胡坤心里有火，但有这么多人在听课，不能发作。胡坤想了下答案，没想出来，就小声骂一句：“老是喊老子回答问题，B老师。”

    “回答很正确！请坐下！”马一良声音很响亮。

    部分听课老师脸上立即笑容可掬。

    公开课全部结束。除马一良生物课有瑕疵外，其他八堂课都获得了不同程度的成功；尤其是刘水英的语文课和祝水清的化学课更是好评如潮，高中校长一致认为超过了洋思、杜郎口中学课改课，达到了一个新的高度。各高中校长纷纷向局领导表示，要把二中课改经验带回去，在本校推介。

    现场会取得圆满成功。