一直是黑眼雨，没有雷，没有风，哑巴雨下个不停。二中笼罩在一片雨幕中，白茫茫，成了水世界。今年这两个月气候反常，前段是莫名其妙冷，近段是绵绵不断纤的雨天。

    高一办公室里，刘水英、祝水清两位老师翻开一摞资料，打开手提在忘情和聚精会神地设计导学案。

    第二节下课了。二、三节课之间，有二十五分钟的课间操时间。这段时间天天落雨，学生和老师都没有做操概念了。这二十五分钟为纯课间休息。上课老师来到办公室，办公室里立即热闹起来。

    “这雨有点不正常，怎么天天落呢？”地理老师柳绿望着外面白亮亮雨柱说。

    “天气预报讲明后天又是雨。”教导主任周海对近段异常天气比较关注。

    “会落沉！”生物老师马一良发表感叹。

    议论完天气，又议论国家大事。

    “爆炸新闻！”政治老师李清白时不时会在办公室发布一些时政要闻，吸引高一老师耳朵。

    “啥新闻？”柳绿喜欢在电视上追连续剧，不太看新闻节目。

    “中国渔船在黄岩岛捕鱼遭菲律宾军舰围堵，幸亏中国海监船及时赶到，渔民才未被菲律宾抓走。”李清白说。

    “已经是旧闻了，昨天发生的事，电视里播得不要了。”数学老师曹红比较关心时事，经常看中央台新闻频道。

    “黄岩岛是中国固有领土呀，中国渔民在自己领海内捕鱼天经地义，怎么会被菲律宾军舰包围呢？岂有此理！”马一良气愤地说。

    “但菲律宾说黄岩岛是他的！”李清白看了看正忙得不亦乐乎的“两水”，“水水，你们怎么不关心国家大事？祝水清‘同学’，你回答，黄岩岛是中国的还是菲俑的？”

    “当然是中国的！”祝水清从书堆里抬起头，推了下近视镜。

    “其实，黄岩岛从地理位置看，离菲律宾很近。”柳绿发表个人看法。柳绿是地理老师，但忘记了自己是中国的地理老师。

    “卖国言论！1987年，菲律宾总统访华，谈到南沙问题时，说：‘至少在地理上，那些岛屿离菲律宾更近。’当时，我们改革开放的总设计师邓小平同志怎么回敬的？他说：‘在地理上，菲律宾离中国也很近。’瞧，多有政治家的智慧！”马一良批评柳绿。一本正经。

    议论完国家大事，又议论课改。

    “黄岩岛问题很复杂，就留给党和国家领导人去解决。诸位还是关心一下我们身边的新课改吧。”李清白指挥换频道。

    听到“新课改”三字，“两水”放下了手中“活”，饶有兴趣地发表权威性言论。

    “新课改将关注点落在被教育对象上，将课堂还给学生，是一种颠覆性教育改革。培养出的学生能力强，有创新意识，有开拓精神。我在语文教学中运用这种新模式，感觉很好，感受很深。我们班学生非常喜欢，只是老师比原来辛苦些。”刘水英说。

    “洋思经验是先学后教，当堂训练，充分体现了尊重学生，以学生为中心的新教育理念。杜郎口‘三三六’自主学习模式让学生从老师束缚中彻底解放出来，让学生充分思考，充分展示，极大提高了学生学习能力。”祝水清说。

    “学生是学会的，不是教会的。”刘水英说。

    “教的最高境界是不教。”祝水清说。

    “刚才刘水英和祝水清两位学习认真的‘同学’都谈了看法，很好！马总，你有没有不同意见？”李清白像在主持辩论会。

    “马总是上面肿，还是中间肿？”曹红问。

    “红八几，你一屋人都肿！”马一良被曹红踩了尾巴，大声骂一句。

    “外面有学生，注意影响！”教导主任周海提醒。

    “我现在上遗传学，这是高中生物中最难的一部分，要老师不讲了，学生自学，能不能学懂，我表示怀疑。”马一良将声音关小，发表不同意见。

    “现在倒好，教室里耳朵都吵聋。热是热闹，但好多学生是凑热闹。我搞不懂，这到底是高效课堂，还是搞笑课堂？”柳绿也有不同看法。

    “刚才正方和反方各抒己见，都发表了很有分量的陈词。二比二平。周海‘同学’，你是学校领导，请代表学校作总结性发言。”李清白朝周海伸了下手。

    “大方向是好的。”周海轻描淡写地说。

    周海教高一268、269班物理，虽是重点班学生，但用这种新教法上物理，周海有点力不从心。课堂上他总感到时间不够，学生闹哄哄的，教学任务难完成；但周海没有说出真实感受。

    “我觉得新教法好！”刘水英发声。

    “我认为新教法好！”祝水清发音。

    “我不觉得！”马一良发声。

    “我不认为！”柳绿发音。

    ……

    外面雨仍在下，丝毫没有变小迹象。郑锋举一把伞和郑烈一起从旧教学楼那边向新教学楼走来。两人都有点高，看上去，像一个π。要照顾到郑烈，所以郑锋打的伞明显偏向郑烈。到新教学楼时，郑锋衣服湿了背，手上满是雨水。两人皮鞋全湿了，裤湿了一大截。自从郑烈调来二中主政后，郑烈和郑锋就像一个双盐坛子，经常成双成对出现，如影随身，形影不离，“儿”字一样走在一起。郑烈、郑锋拿着听课本上了三楼高一办公室。

    “老师们工作辛苦了好大的雨唦！！”郑烈说。

    争论声嘎然而止。办公室里响起一阵“郑局！”“郑校！”“郑局好！”“郑校好！”声。

    “郑局郑校，不是来吓我的吧？”李清白调皮地问。

    新课改启动到现在，郑烈和郑锋已来高一听了三次课。这是第四次听课。

    郑烈和郑锋一起第一次来高一听课是新课改正式启动第一天。郑烈要郑锋通知“两水”把从山东学的东西拿出来，各精心准备一堂示范课供其他老师学习。当“两水”上示范课时，二中老师学习积极性高涨，不仅268、269班任课老师来听了课，没有课的高一其他老师，高二、高三也有部分老师也被吸引来听课，学习、体验、感受这一教育的新生事物。教室后、教室前坐满了听课老师，教室外面走廊上也围了许多听课老师，出现超饱和状态。“两水”也不负众望，将洋思、杜郎口课堂教学模式演绎得淋漓尽致，像克隆的一样。郑烈听完课后，非常满意，非常高兴，给出的评价是：“一个字好两个字很好三个字非常好唦！！”第二次是郑烈和郑锋一起听高一课改研究课。郑烈听完课后，相当满意，相当高兴，给出的评价是：“一个字高两个字真高三个字相当高唦！！”第三次是郑烈和郑锋一起听高一课改汇报课。郑烈听完课后，十分满意，十分高兴，给出的评价是：“一个字妙两个字特妙三个字十分妙唦！！”高一新课改已满月，完成了一个里程碑。郑烈无比喜悦，信心满满，准备听了这次课后，来一个具有革命性的大动作。