小学三年级，春天时的一天下午学校召开大会，校长讲了什么，我是不记得了。当时，一开会时，我就觉得有些冷，头也有点儿疼，呆了一会儿，越来全身越冷，有站不住的感觉，头疼得也厉害了，可我不愿意跟老师请假，怕给老师添麻烦。
好不容易盼到散会放学了，可是全身冷得好象没穿衣服似的，直发抖，天晕地转，也不知怎么回到家的。书包也没放下就一头扎在炕上，疼得我哭起来。妈妈忙问：“你怎么了?”我也没吱声，妈妈摸摸我的头，吓了一跳，说：“呀，怎么这么热啊?”妈妈不知怎么办才好，这时，二哥已转业到二完当老师了，正好，他下班回家了。我也不知道他们怎么把我送到医院的，后来，听妈妈说到医院，一检查是急性脑炎。王大夫是我父亲生前的好朋友，我们叫他王大叔，他说：“这孩子命大，正好今天来了盘尼西林，虽然病重些，不过不要紧，有好药了。”经过大夫护士给我打针吃药地一阵忙，我清醒过来，一看，啊，我躺在妈妈怀里，都十好几了，怎么还躺在妈妈怀里?这怎么行呢?我用力挣扎着，妈妈却紧紧搂住我。妈妈激动地说：“哎呀，孩子，可醒过来了!不要动，不要动，就在妈怀里。你这病可把妈吓坏了，唉!要是有个三长两短的，我怎么对得起九泉之下的你爹呀?快躺在这儿，不要动!你要吃什么?”大姐、二哥，还有小伙伴张头、小三、铁仔和大勇都在炕上炕下围着我，看见我醒过来了，都露出笑容。我无力地说：“水——”二哥急忙倒了开水，大姐接过水杯，用勺子喂我喝。这时，李哥也进来了，问道：“怎么样了?”妈妈回答：“好多了!得回这盘尼什么的。”二哥说：“盘尼西林。”妈妈说：“对，对，这个外国药，名也不好记。”大姐说：“你看你这一病，可把大家吓坏了，这不都在这儿呢。”小三说：“哎，罗老师来了。二哥忙出屋迎他进来，罗老师是我们的班主任。罗老师说：“没事了吧?”妈妈说：“好了，好了，得回去医院了，还有好药盘尼西林。”二哥问罗老师：“你怎么知道的?”罗老师说：“放学前，我看他很难受的样子，问他也不吱声。给他打针的护士是我们一个院子的，她一说，我才知道，忙过来了。”大姐说：“你看，还麻烦你过来一趟。”罗老师说：“这说哪去了，这是我的学生嘛!”大家七嘴八舌地说起我的病情了。
经过几天的治疗，我的病好了。但王大叔不让我马上上学，说要多休息些日子。我身体还是很弱，浑身没劲，虽然每天妈妈都给我做些好吃的，可我还是身子发轻，总觉得有些累。不上学，闲着没事干，我又看起书来了。
又过了些天，觉得好象比以前精神多了，身上有劲了，记性也好多了，似乎比以前都好。我想上学去，妈妈领我去王大叔家，让他看看上学行不?王大叔用听诊器给我听了听，又仔细看看我，笑着说：“多精神，多棒了，上学吧!恢复得真快，我原打算这学期不让你上了。明天上学去吧，保管没事了。”我和妈妈听了都很高兴。
第二天，我早早背起书包和小三、铁仔一起去上学，二十多天没上学了，看见什么都新鲜，看见谁都亲热。
病好了，我觉得自己好象长大了，懂事了，这是我人生的突变吧。大概与我从一年级下学期看大书——小说，一本一本地看，报纸也老看，知识积累到一定阶段，促进大脑的变化，促进思想的变化。病好后上学，什么学科都爱学，都听得有意思。各科老师讲的知识都能记住。记得一节自然课上，老师讲了自来水的装置。那时，我们根本没有看过自来水，连大姐住在哈尔滨的三楼上时也是挑水吃。那时手压机井都是罕见的，一般的都是手摇的轱辘把井呢。老师提问：“谁能讲一讲自来水的过滤装置?”全班没一个人举手，我想想，觉得能答上，刚要举手，但没别人举，老师又重复了一遍题，还是没人举手，于是又重复了一遍，还说：“谁会?谁能答?”我仗着胆子举起了手，老师让我答，我站起来，说：“自来水的过滤装置是……”开始，我还不敢大声说，这题的答案很长，我越说越顺利，觉得答案从脑子里往外蹦，声音也大了，句子也通畅了。答得老师和同学都大吃一惊，大家在一起三年了，头一回看见我答题这样流利又正确又声高。以前，还认为我是老蔫呢。我答完了，老师说：“好!好!请坐下吧!”我轻松地坐下。老师接着说：“他回答得非常正确，说的又通畅。他为什么能答得这样好呢?病了二十几天没上学，我发现他病好后上学上课比以前注意听讲了，可以说是聚精会神地听课……”老师把我好顿表扬，说得我不好意思地低下头。
虽然病了一场，但我的学习生活起了变化，这可能是生理与心理的变化吧!现在的话：疾病是可怕，要注意预防。得了病，也不要怕，要积极治疗。但不要把病当成挡箭牌，依赖它，这不行，那不能干等的，要战胜疾病，并乘机转变自己。