第401章 合适得很
第二天,音乐课结束,
郭老师把李铭叫到边上说话。
“小李,这是昨晚芭蕾舞的门票钱。”
“郭老师,我现在要是收了您的钱,那我岂不是在搞强买强卖么”
郭老师一愣,听起来这歪理好像是那么一回事。
“您啊先把钱收回去,咱们要是塞来塞去,场面也挺难看的。”
“我要还是一名中学生的话,我也送不起这个门票,只能把您的辛苦付出记在心里头。”
“但是我现在是工作了的小干部,领着几十块钱一个月的工资,刚巧有多余那么一张门票用不上,送给自己的老师,这很合情合理吧”
郭老师还是感觉不该收,“这不太合适吧”
“这又不是贪污受贿,有什么不合适的合适得很”
“我的工资收入还只是小头,我打猎的收入说出来,怕把您吓着了。我那辆小货车,是我从车间借来的,一个月要给车间200斤蔬菜水果。”
郭老师这下是真被这个半路收留的学生震撼了一把,冬天的200斤水果,那是200块钱,顶她好几个月的工资。
之前对李铭的了解都是报纸跟报告会,郭老师打算要多打听一下这个学生的情况。
“那你的好意我这是愧领了。”
“嗨,就一张门票,以后有事您说话,办事能力我还是有些的。您把顺路的同学叫上吧,我载上了一起回城。”
李铭上了三次音乐课,也知道了周晓白、罗芸、张海洋等有家可回的学生,基本是不参加周日的音乐课。
出现了新人新事,先苟住看看情况是比较合适的,而不是见了好处就往前扑。
他现在是胜券在握,根本用不着急。
毕竟,一失足有可能连身家性命也丢失的满盘皆输。
穿越过来,他除了表现得力气大一点,表面上所有的行为方式都是按规矩的来,不逾越。
不追根究底的查他,只是粗略的查,明面上是没有任何问题。
比如高产良种的来源,全国各地,有采购三科的人证帮忙混淆视听,再加上前些年的虚报,他的高产,是正常到不能再正常了。
打猎的来源,不仅采购三科还有保卫科的人参与,看起来就是运气好点,谁上谁都能行。
蔬菜来源,温室大棚摆在那边给大家看,功劳也是往四季青等模范身上推。
参与抓捕罪犯也常表现出只是运气好、主意多而已,别人再努力一下也能办得到的感觉。
给别人的水果,是一些南方常见的橘子、北方的苹果、梨,没什么特别异常的。
厂里面的工作也是放得下身段,安排他搞基建,也是跟现今的干部一模一样,带头挖土。
即使真有什么不正常人类研究中心,也怀疑不到他身上。
李铭现在不是光脚的人了,是穿鞋的人,还是穿的好鞋。
一个随身的小世界,只要稳扎稳打,将来不可限量。
载郭老师等人回城后,他把小货车停在城西四合院门口。
早早吃好午饭,
李铭骑自行车载娄晓娥去城东小院。
压根没有什么逛街的事情,一直到傍晚吃饭时间了,两人这才走出房门。
“晓娥,你会不会冷”
“不冷,我的身体还是挺好的。”
李铭骑着自行车,敷衍道“嗯嗯嗯。”
非常有默契,娄晓娥一听就明白了他的意思,轻轻捶了两下他的后背以示不满。
“我想去买两台电唱机用来听歌,你感觉怎么样”
“那你要多买一些唱片。”娄晓娥就没考虑他买不买得到的问题。
“没问题,商店里有卖的唱片我都买一张。”
没骑一会,迎面遇上了交道口治安所的张所长等人,
“小铭,你们两这是要去哪呀”
李铭停下自行车,“张所长好。”
娄晓娥也站在车旁问好,“张所长好。”
张所长笑着点点头。
李铭胡诌道“乡下的温室大棚要收获第二季的蔬菜了,我们去小四合院做了一下卫生。您这是在查案子”
娄晓娥发现自己男人是真的能扯,临走的时候两人确实做了一下卫生,但那是打扫战场,他就能快速胡扯到不相干的蔬菜事宜。
“最近没啥案子,我这是去抓两个混小子。今天下午有家长带孩子到我们所里报警,说是小孩零花钱被两个人给抢了。听那描述,我们就知道是谁了,下午估计他们还在外面鬼混就没立刻去抓,趁晚饭时间我们去他们家堵人。”
“您上次不是说这个月严打这些小混混么怎么还有人往枪口上撞啊”
张所长无奈道“抓不完的。不愿意读书了,整天在胡同里瞎混,这样的人还不少,时不时搞点事出来,事情又不是特别大。这样的情况让我们很头疼。”
“市局准备4月份搞个爱民月,要专门召开座谈会跟登门访谈。既接受群众监督,听取大家的批评;也是征集大家的建议,想办法处理这些不学好的混小子。”
“小铭你的思路多,也帮忙琢磨琢磨。”
李铭笑道“您这可是高看我了。大家都搞不定的事情,我也没辙。”
张所长夸奖道“你还是挺有办法的。”
“哈哈,到时候再看看。那,张所长,我们先回去吃晚饭了。”
“你们快去吧。”
交道口治安所的地盘不是很大,遇上其实挺容易的。
骑行了一会儿,娄晓娥才问道“他们干嘛有学不去上乡下的是考不上没机会上。”
“有些小孩,那是跟上了一些人,心野了,只想着玩。有些小孩,那是真读不进去,有的小孩还会努力一下,有的小孩就直接放弃了。所以,我也不知道他们是哪种人。”
“读不进去”
“是啊。在学习上,人跟人的差距其实挺大的。而且,有些小孩其实可能是有隐藏疾病在身,比如营养不良,缺一些微量元素,或者有多动症什么的。”
娄晓娥越听越迷糊,“微量元素多动症”
“你知道有这么回事就行,具体的情况我知道的也不是很详细,而且科学家研究的进展也还不多。”
“哦”
这些属于科学研究的前沿了。
他知道有这样的事实存在,说出去也没有用,缺乏相应的检测仪器,分辨不出谁是有病谁是主观就是不想学。
而且,这时候是突出正治的时候。
讲究人定胜天。
强调主观能动性可以克服客观现实的不足。
李铭即使提出了这样的观点,也没有什么人认同支持,
主流看法只会认为,不爱学习那就加强教育、加强思想改造就行。
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