儿子上小学五年级，体魄健康高大，但是性格敏感，由于他具有许多独生子女不太合群的毛病，加上大院的同学全是女孩子，没男孩可玩儿，我很想给他找个“大朋友”与之相处。暑假，我决定为他请个大学生小伙子做“家教”，一来可以提高孩子不甚扎实的英语水平，二来是和他有些业余生活的交流。内心里，我奢望若碰上有志青年会成为“榜样的力量”，对孩子性格有着某种影响，所以，找家教之前，非常慎重地请教了一些请过家教的朋友认真咨询。得到了如下告诫：首先耍找从外地考取北京重点大学的孩子，因为外地的考生都要比北京籍的学生分数高几十分才能录取，可谓具有真才实学；第二要找小地方的新上大学的考生，他们刚从考试大战一路拼杀闯进大学，不仅保留原来所学知识的深厚底子，而且也没有即将毕业的“大四”学生的油滑浮躁，不至于三心二意；第三至于性别问题，则是因人而异了。

    我得为孩子找个男子汉气十足的“大朋友”。为此，依照三项基本“原则”，专门请在某重点大学工作的女友物色了一个被认为品学兼优的新生，经过该校的“家教部”办理了手续，开始面试。初次与小张见面，我就有些失望，他看上去是个1．83米的大小伙，却是细瘦文弱，学习辅导能力我不必担心，他胸有成竹，说是做过家教。他来自北方小城，父母皆为普通工薪族。他打算暑期做家教挣够路费再回家。再问有伺业余爱好?不会游泳、踢球、打乒乓、下棋，红着脸说是喜欢唱歌，唱流行歌曲之类。毕竟咱不是选模特儿，人家怎么瞅也是个朴素厚道的人，我还是同意他来做，并付给学校30元手续费。他走后我再给学校做事的热心女友答复电话，人家劝我不要太苛刻，现如今的男孩子几乎都这样，被老师家长逼成考试机器了，哪有空余时间发展个性，这位已经是优选的了。看来咱得知足，再说，小张能利用假期自己打工挣钱，就难能可贵。仅就这一点，我就事先给儿子上了一课：你要向小老师学习，人家虽然家庭有条件支付学费，还很有独立自主的精神。儿子对他的故事很感动，在我的启发下还写了篇日记《我的家教》。

    然而，接下来的家教上课让我很无奈。我们约定每天早上8时30分来上课，孩子毕恭毕敬、衣着整齐地等候小老师，而小张却几乎天天迟到，少则几分钟，多则半小时，今天是自行车坏了，明天是宿舍有麻烦，再有就是忘了时间。总之有千万个借口。有一天下雨，他来电话，说因为下雨不来了。弄得我们没脾气，难道连续8天下雨他还不出门了?更让人哭笑不得的是，他大概以为熟稔了，认识我儿子仅仅4天，不经我同意，就用小画书套瓷儿，把家里给孩子听外语的“爱娃”录音机借去听音乐用，说是他自己的那个没有我们这个质量好；当我不在家时，他还随便到我的书房东翻西弄，用落地高级音响翻录一些歌曲磁带，结果，因为他不会摆弄，将录音系统搞坏——出于对人的尊重，我客气地要求他准时来上课，但是，我不忍硬下心肠要求他一个学生赔偿我的经济损失。勉强完成了一个单元的学习，我按时间支付了他应得的费用480元，礼貌告别。

    值得深思的绝不是钱的问题，是一个孩子的家教缺乏“家教”，甚至不仅是家庭教育的普遍社会现象，家教在我孩子的心目中的印象可想而知。我想如果我的孩子是这样的形象出现在别人家，我该多么受剌激!公平地说小张已经是同龄人中的佼佼者了，他的家长无疑和我这样的母亲一样含辛茹苦“望子成龙”，一定“俯首甘为孺子牛”地舍掉多少精力与金钱，付出多少情感和血汗，才有了小伙子今天的重点大学校徽。我不能武断地说他的人格教育是失败的，然而，至少这个孩子在文明社会长成一个青年，却没有学会做人。他受过高等教育，将来能否成功不敢妄言，首先要做一个“受欢迎的客人”“不讨厌的打工者”吧?这样的青年以后走向社会，人际关系可没有我这个女人这么宽容，他将是怎么样迎接未来的全面挑战呢?由此，想起曾听说一位研究生要出国深造，各方面考察都合格后，他去大使馆办签证，使馆人员跟他谈话时，他不是打断人家谈话，就是乱翻人家东西，结果被“拒绝入境”，因为他缺乏学者应有的教养和风度。

    家教付出的学费和代价，像一面镜子，给家长敲起了警钟：帮助孩子成长，最要紧的是不要掉进“教育误区”，塑造人格，培养健全的心灵和素质，远比考试分数、体面的校徽更重要。