让孩子自己盛饭吧

    有一次，同事邀我们全家去她家做客，先生有事情，我就带着呱呱去。同事的孩子三岁半，呱呱那时已经五岁了。当我和呱呱到同事家时，发现他们全家人在吃饭。同事不好意思地说，孩子早上一直没吃饭。

    我和呱呱就在客厅里看电视，不一会，同事过来对我不好意思地说，希望换个节目。原来我和呱呱在看《动物世界》，同事的孩子喜欢看动画片。我给呱呱说明情况后，我们把频道换了过来。不到三分钟，就听到厨房里，同事和老公哄孩子吃饭的声音：“宝宝，妈妈再喂你一口，好不好？要不，爸爸吃一口，你也吃一口，来。…‘你看，爸爸吃得多香，你也吃一口吧。…‘让爸爸给你一会买汽车去，好不好？”就这样，我和呱呱在客厅足足等了一个小时，同事孩子的早饭还没有吃完。

    快到中午了，同事才不好意思地说：“我们家孩子太难伺候了，早饭拖到现在。”

    我说：“孩子都三岁多了，一个人也可以吃饭了。”

    “我们家孩子从小都是我喂饭，一天喂这孩子吃饭，我自己都累死了。”同事无奈地说。

    “那这也不是个办法啊。”我说。

    “能有什么办法啊，我每天就想着怎么给他喂饭。”看着同事无奈的样子，我说：“要不让我试试？”

    同事不放心地说：“快算了吧，这孩子从小就是我喂大的，一见到生人，估计一口都不吃了。”

    坐在一旁的呱呱说：“阿姨，你让弟弟自己盛饭，他肯定吃。”

    我和同事听了都笑了，呱呱说：“妈妈，你不是总是让我自己盛饭吗？”

    同事说：“你这人也真是，不怕把孩子烫着？”

    我说：“没事，孩子知道呢。”

    呱呱说得没错，他在三岁时已经能给自己盛饭了。呱呱看到我在盛饭，就站在旁边看，我说：“呱呱，你来。”

    呱呱模仿我盛饭的样子，一手拿着碗，一手用小勺一点点地盛。呱呱说：“妈妈，米饭冒烟呢。”

    我说：“这是热气。是不是很热？烫手吧。”

    呱呱用手抓热气，却抓不住，“妈妈，热气跑哪里了？”

    “你看看跑哪里了呢？”

    呱呱看了看，说：“跑到天上去了。”说着，看到我要端菜，呱呱也要端，我说：“呱呱拿自己的小碗来盛菜吧。”呱呱说着拿起小勺往自己的往里盛菜，可是每次都是几根，即使这样，呱呱也很有收获。慢慢地，呱呱会使用筷子。每次呱呱在饭桌上会说：“妈妈，我想吃那个。”我说：“自己来夹菜吧。”看到自己会盛饭、会夹菜，呱呱的饭量也逐日增多。就这样，呱呱吃饭不再需要我喂。

    当然，在呱呱盛饭时，我在一旁看着他，不让他被烫着。这样几次后，一到吃饭时候，呱呱就抢着给我和先生也盛饭。

    我说：“呱呱，真棒。不仅自己会盛饭，还想着爸爸妈妈。”

    呱呱也有失误的时候，有时候会不小心把碗打碎，但我没有责备他，而是拿着碗给他示范动作，这样，才能做到端碗的时候，顾前顾后，更重要的是要保护好自己不被桌子碰到。

    有一次，一位妈妈骄傲地说：“我从来没让孩子端过碗，洗过碗，让他们把时间都放在学习上。”这位妈妈是用心良苦，可是试想，孩子终究要长大，终究要自己生存，即使以后请保姆用不着盛饭、洗碗，可是总应该让孩子具备最基本的吃饭能力吧。

    因此，我要告诉家长们，不要天天围着孩子转，等着哪天你年纪大了，孩子还是离不开你，那么，你的教育就是失败的，因为你没有把孩子培养成独立的人。家长疼爱孩子，可是因为爱而不舍得让孩子动一动，不舍得让孩子自己来做事情，这种爱是危险的，因为它给孩子埋下了一种隐患，这种隐患会影响他的性格，也会影响他未来生活，甚至影响孩子的孩子。

    以前有个邻居大妈，她从小疼爱儿子，平时和老公省吃俭用，把钱省下来都给孩子花，孩子想要什么就给孩子买，孩子到二十岁了，她都给孩子洗脚。她说自己的孩子自己疼，不舍得让孩子多动一下。可是当她儿子结婚后，儿媳妇家务活也不做，老太太看不下去就把儿子、儿媳妇的家务活全包了下来。老太太偶尔生病，干不了活，儿子、儿媳妇却说老太太不想干了再装病。这句话把老太太气得真生病了。老太太不理解，一辈子把爱给了孩子，可孩子到头来却怪她年老多病。多少邻居都指责大妈的儿子不孝，可大妈的儿子却若无其事，毫不动情。

    苏联教育家苏霍姆林斯基说：“生活证明：如果孩子们只是‘享受’快乐，而不是经过劳动和精神上的努力而取得快乐，他的心就可能会变得冷漠、无情，对一切都无动于衷。”因此，我极力建议爸爸妈妈们，多让孩子们自己来。让孩子自己去尝试，来做事情，不是不爱他们，而是更爱他们，只有这样，才能让孩子有自立的能力，有独立的能力，才能更好地在以后的生活中不受外界的侵扰，越走越坚强。陪孩子找回家的路

    看到这样一段话，我觉得很有道理，抄下来与大家一起分享：“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的的，只有一种爱是以分离为目的的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”

    当我第一次看到这段话时，我立即抄下来给先生看，先生说很有道理。为此，我们在和呱呱相处时就有意让呱呱有自己去做的意识。这不是我们的偷懒，也不是我们不爱孩子，而是我们只希望孩子能在成长中有自立的精神。

    我在送呱呱上幼儿园的路上，就会和呱呱认识路上的标志。

    “呱呱，你看这里有个超市，旁边还有个理发店，对不对？”我说。

    呱呱看到了，然后说：“妈妈，那里有个面包店，妈妈给我买过这么大的面包呢。”看到呱呱对路上的标志很喜欢，我就说：“这是快到咱们家的路上的商店，对不对？再往前看，看看还有什么好看的牌子或者图案是你喜欢的呢？”

    “妈妈，我喜欢那个木马。”说着，呱呱指给我看。原来是一家照相馆前放的木马。我说：“那是照相馆的叔叔放的，小伙伴们照相的时候就可以骑在那上面。”

    “妈妈，我也可以骑吗？”呱呱问。

    “可以啊，不过要等到放学时再来了，这会呱呱和妈妈要先去幼儿园，好不好？”我和呱呱商量了一下。呱呱点点头。我对呱呱说：“从家里到这里，我们路过了好多商店，对不对？一会还要过两个人行横道，我们就能到幼儿园了。”

    呱呱说：“妈妈，人行横道是什么呀？”