呱呱不说话，过了一会，他说：“我向老师道歉，不过让我重新写作文，我做不到。”

    我说：“你向老师真诚道歉，如果老师还是要求你写教师或者科学家，你可以不写。”

    我支持呱呱的做法，并不代表我告诉他不尊敬老师。事实上，我们很多教师在工作中养成了一种“高高在上”的习惯，习惯让学生听从自己的一切。就像写作文一事，完全可以让孩子写自己心目中尊敬的人，而没有必要按照自己的意愿让学生顺从。

    在这里，我想多说的是，学校教育一直的呼吁要培养学生的想象力与批判能力，那么我们就应该不仅仅是培养，而是在孩子的成长中，不要让孩子顺从我们这些年龄比孩子大的人。

    呱呱上幼儿园时，我每次送他，我从未说过“听老师的话”，而是告诉他“玩得开心。”呱呱每次回到家我问“今天玩得开心吗？”而不是问他：“今天在学校听老师话了没有？”因为我不想让我的孩子从小就养成顺从的思维，更不想他以后没有自己的观点。