五年级时，我们二完校组织学生去玉泉旅行。那时不叫旅游叫旅行。虽然玉泉离阿城没多远，可是对于我们小孩子，没去过山里的简直是个谜，太吸引我们了。听老师说要去玉泉，我们计划起来了，大家谈起山是什么样的。可是，小三却坐那儿一言不发，我问：“小三，你怎么了?”小三说：“没什么。”铁仔说：“小三他妈不让他去玉泉。”我问：“为啥呀?”小三说：“不知道!”我说：“今天吃完晚饭，咱们几个去你家，跟你妈说说情。”别说，我们一说，还真成了，他妈答应让小三去了。但也有的同学因交不起买火车票的钱，没去成，其实，买集体票也没要多少钱。
好容易盼到这一天了，可是，天却下起雨来。那时，没天气预报，人们根本无法知道未来几天的天气情况。可火车票买好了，据说哈铁给多挂了好几节车箱呢，那是非去不可了。我们打着校旗、大队旗，各个中队打着中队旗，顶着雨浩浩荡荡地向火车站走去。雨，并没有减少我们的热情，各班唱着歌，一会儿你班唱起“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”一会儿他班唱起“高高的兴安岭……”
大队人马到了阿城火车站，雨没停，不过不算大了。站台上，几乎都是我们小学生了。火车进站了，大家在老师和列车员的指挥下，纷纷上了车。老师在车箱里清查人数，很多同学是第一次坐火车，见什么都新鲜。小三也望望这儿，看看那儿，小声问我：“这火车上有厕所吗?”“有，我领你去。”
还没等大家看够车厢，就到了玉泉。下了火车，雨仍没停，玉泉小学给我们倒出了几个教室，让我们避雨。老天真同情我们，大约不到上午九点钟，雨停了，太阳出来了。
“天晴了，天晴了!”大家排好队，长长的队伍向玉泉南山进发了。山，就在我们眼前，真高呀!山上长满了树，都高高的，有杨树、榆树，还有松树，一片绿油油的，不少的小鸟在树枝上窜跳着，叫唱着。虽然雨刚停，但山路却不泥泞，在山脚下，校长让各班又清查人数，然后，大队辅导员讲了登山注意事项，最主要的是要注意安全，安全第一!然后，我们向高高的山峰进军了，看!弯弯曲曲的山间小路，都是我们二完校的小学生。歌声、笑声、喊声此起彼伏，把个寂静的山林变成喧闹的场所，我们这些小学生好象脱缰的小马投到了欢乐的草原之中，什么提问、什么作业、什么考试……一切一切都没了，只有大自然的美给我们的自由享受啊。这时，我们是世界上最幸福的人。
小三、铁仔我们几个紧跟着前边的同学，哈着腰，往上攀登，还大声唱着：“二呀么二郎山，高呀么高达……”这时，走在前边的小厚子喊：“你们看，五年二班的郭老师的皮鞋跟崴掉了!”不知谁问：“真的吗?”“你看呀，郭老师坐在山坡下的石头上，他们班的班长正给她修鞋呢!”大家哈哈乐了，我们望着郭老师，她还笑呢。这时，从上边传来我们班主任罗老师的声音：“五年四班的同学加把劲呀!顶峰就在眼前，再加把劲!咱们班已上了二十一名同学了!好，现在，二十二，二十三名，好啊!上来了第一名女生，是第二小队队小……”铁仔喊起来：“啊，他们都上去了，五年四班的，快，快，快上!咱们就要到顶峰了!”我们一听都来劲了，不顾劳累一鼓作气，爬过一个小陡坡，啊，这就是顶峰!先上来的同学跑过来，拉起我们的手。“我们到顶峰了，我们到顶峰了!”哈哈!站在高高的山顶上，风好象比山下大点，吹动着我们鲜艳的红领巾，我们兴奋不止，往下看，看吧，房子才那么大，火车小小的。小三说：“看看咱家那边。”往城里看，竟然能看见阿城糖厂的大烟囱和和厂房。大家笑着，看这，看那。铁仔说：“这山真高!”小三说：“哪——你看，那边的山比这山还高!”大家一看，可不。罗老师笑着说：“这就叫作站这山望那山高!”我们师生嘻嘻哈哈地谈论着，说笑着。突然，一个女生“妈呀”一声，接着又喊“蛇——!蛇——!”大伙喊着：“哪——，哪呢?!”“这儿，这呢!”大家闪着，躲着，胆大的靠近过去。小三眼尖手急，一块石头砸下去，砸扁了蛇头，蛇仍在左右摇动身子。罗老师看了看，说：“是条松花蛇。拿回去给自然老师，让他做一个标本，留着教学用。”这一下子可热闹了，山上山下都传说五年四班打条蛇。
我们全班都到了山顶，罗老师又开始点名，他有一绝，不看点名册，也能按点名册的顺序喊出我们全班的姓名，而且，绝不会错。点完名，老师领我们在一片桦树林坐下，大家开始吃午饭。同学们都拿出自己带来的干粮、煮鸡蛋和水瓶子，有说有笑地吃起来。小枫呆在一边，没吃啥，我问：“小枫，你怎么不吃呢?”他吞吞吐吐地说：“我不饿，我——在玉泉小学时，都吃没了。”我给他一个鸡蛋，一块饼，大家纷纷给他馒头、麻花了，他还挺不好意思的，罗老师说：“别客气了，吃吧!同学间要互相关心、爱护、帮助。”大家吃的可开心了。
在山顶上，我们玩扑克，下五边，捉蝴蝶，揪树叶……玩呀，唱呀，洗呀!山顶充满了欢乐。一会儿，“五星红旗迎风扬……”的歌声在山林中飘荡。
我们在高高的山上，沉醉于大自然的美妙之中。
后来，作文课时，罗老师让我们写这次玉泉旅行。我以《在祖国的高山上》为题，写了一篇记叙文。我真实地记录了这次活动。这篇文章可打响了，罗老师把它当范文在我们班上亲自念了，还逐段进行点评，别的班级老师也拿过去给他们班学生念，甚至一二年级老师也拿去念，还说：“咱们班没去旅行，听听这篇作文，知道知道他们的活动。”这一下子，全校上下都知道我的作文写的好，连我们胡同一些大人也知道我爱看书作文写的好了，这是去玉泉之行带来的收获。
现在的话：当前，旅游不是什么新鲜事了，小学生们应该利用好这些机会，到大自然中去，去农村、去山区看一看，到有风景名胜、文物古迹的地方玩一玩，开开眼界，丰富自己的知识，到大自然中去充分地享受生活吧!